1. REALIZACJA SCENARIUSZA LEKCYJNEGO NA TEMAT SPOŻYWANIA 5 PORCJI OWOCÓW, WARZYW ORAZ SOKÓW DZIENNIE.  

Cele:

• Popularyzacja częstszego spożywania warzyw, owoców oraz soków owocowych i warzywnych wśród uczniów wszystkich poziomów klas podstawowych.
• Wzrost świadomości wśród dzieci odnośnie zdrowotnych zalet codziennego spożywania 5 porcji warzyw, owoców oraz soków 5 razy dziennie.
• Zachęcenie dzieci, ich rodziców oraz nauczycieli do propagowania idei spożywania 5 porcji dziennie warzyw, owoców lub soków w szkole i w domu.
• Edukacja dotycząca „porcji” – porcja to owoc, warzywo lub sok.

Data maj 2009 rok

Ilość dzieci, które wzięły udział w przeprowadzonych lekcjach – 98.

Zrealizowane działania (wykaz wraz z krótkim opisem):

Wszyscy uczniowie klas II i klas IV naszej szkoły uczestniczyli w cyklu 3 lekcji tematycznie związanych z hasłem akcji. Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z dobroczynnym wpływem warzyw , owoców i soków na zdrowie dzieci i dorosłych. Uczniowie klas IV wraz z nauczycielami porównywali tabele kaloryczności warzyw i owoców z kalorycznością słodyczy i chipsów. Podczas lekcji w klasach II uczniowie wykonywali także zdrowe sałatki owocowe oraz warzywne, które następnie były sprzedawane w „szkolnej kawiarence”. Zadaniem uczniów klas IV było przeprowadzenie akcji reklamowej sałatek i zachęcenie jak największej liczby uczniów i nauczycieli do zakupienia i spożycia przygotowanych sałatek.

2.ORGANIZACJA DLA UCZNIÓW PRZEDSTAWIENIA NA TEMAT SPOŻYWANIA 5 PORCJI WARZYW, OWOCÓW LUB SOKU

Cele:

• Zainteresowanie dzieci tematyką warzyw, owoców i soków poprzez zabawę.
• Popularyzacja częstszego spożywania warzyw, owoców oraz soków owocowych i warzywnych wśród uczniów wszystkich poziomów klas podstawowych.
• Uczenie dzieci kreatywnego myślenia.
• Zachęcenie rodziców, aby wspólnie z dziećmi, dbali o spożywanie 5 porcji warzyw, owoców lub soków w ciągu dnia.

Data: 9 czerwca 2009 roku

Ilość osób, które zobaczyły akademię/przedstawienie – 87.

Zrealizowane działania (wykaz wraz z krótkim opisem)

Uczniowie klasy IV b z pomocą nauczyciela oraz kilku starszych uczniów przygotowali przedstawienie dla pozostałych dzieci. Przedstawienie odbyło się na sali gimnastycznej. Scenariusz przedstawienia dotyczył konieczności spożywania przez dzieci 5 porcji warzyw, owoców lub soków. Główną bohaterką przedstawienia była dziewczynka, która straciła ochotę do zabawy z powodu zjadanej dużej ilości słodyczy. Witaminki i ogrodnik (bohaterowie przedstawienia) swoim zachowaniem, wierszami i piosenką zachęcili dziewczynkę do częstego spożywania warzyw, owoców i soków. Na zakończenie przedstawienia uczniowie klas IV poczęstowali przybyłych gości porcjami marchewki lub jabłka.

3. PRZYGOTOWANIE I UDEKOROWANIE SZKOŁY W SPOSÓB MAJĄCY NA CELU PROPAGOWANIE SPOŻYWANIA 5 PORCJI WARZYW, OWOCÓW I SOKÓW DZIENNIE NA OKRES CO NAJMNIEJ DWÓCH TYGODNI

Cele:

• Zainteresowanie dzieci tematyką warzyw, owoców i soków poprzez zabawy plastyczne – wskazanie, że warzywa, owoce i soki mogą być wdzięcznym tematem różnorodnych prac plastycznych.
• Edukacja na temat spożywania 5 porcji warzyw, owoców lub soków.
• Uczenie dzieci samodzielności i kreatywności.

Data: maj/ czerwiec 2009 rok

Ilość osób, które zobaczyły dekorację:

Wszyscy uczniowie szkoły, ich rodzice, wszyscy nauczyciele oraz przy okazji szkolnego pikniku – przedstawiciele Urzędu Miasta Katowice.

Zrealizowane działania (wykaz wraz z krótkim opisem)

Wszyscy uczniowie naszej szkoły podczas godzin wychowawczych przygotowywali plakaty na temat „owoce warzywa soki 5 razy dziennie”. Następnie prace te zostały wystawione na korytarzu szkolnym, gdzie wisiały przez okres 3 tygodni. Uczniowie, szczególnie klas młodszych, bardzo chętnie oglądali te prace, czytali zamieszczone na nich hasła. Prace cieszyły się też dużym zainteresowaniem rodziców naszych uczniów. 

4. ORGANIZACJA SPECJALNEGO OWOCOWO- WARZYWNO-SOKOWEGO DNIA

Cele:

• Uczenie dzieci kreatywnego myślenia i samodzielności w podejmowaniu różnych inicjatyw poprzez zabawę;
• Propagowanie idei spożywania 5 porcji warzyw, owoców lub soków w ciągu dnia w szkole i w domu, wśród środowiska lokalnego (mieszkańców, nauczycieli, rodziców, uczniów);
• Przedstawienie warzyw, owoców i soków jako produktów trendy i atrakcyjnych dla dzieci.

Data – 29 maja 2009 roku.

Ilość osób, które wzięły udział w specjalnym dniu?

98 uczniów i kilkoro rodziców.

Zrealizowane działania (wykaz wraz z krótkim opisem)

Owocowo- warzywno-sokowy dzień był zorganizowany w tym samym czasie kiedy odbywały się lekcje o tematyce warzywno- owocowo – sokowej. Głównym zadaniem tego dnia było przygotowywanie i spożywanie przez dzieci i ich rodziców sałatek owocowych i warzywnych oraz picie soków. W tym dniu nasze panie kucharki przygotowały dla dzieci jedzących obiad w szkole specjalnie zestaw 3 surówek. Zamiast kompotu do picia były do wyboru soki owocowe lub warzywne. Podczas obiadu nawet te dzieci, które nie bardzo lubią surówki, miały możliwość wyboru i zjedzenia swojej ulubionej surówki. 

WSZYSTKIE ZDJĘCIA, JAKIE ZOSTAŁY ZROBIONE NA POTRZEBY AKCJI ZOSTAJĄ DOŁĄCZONE DO RAPORTU NA PŁYCIE CD.

Ankieta dla nauczyciela prowadzącego konkurs w szkole

1. Czy edukacja na temat urozmaicania diety poprzez spożywanie owoców, warzyw i soków dla dzieci szkolnych jest dla Pani/Pana ważna?

1. Tak

UWAGI

Szkoła nasza przystąpiła do programu „Szkoły promujące zdrowie”. Program naszej szkoły do tej akcji jest w głównej mierze oparty na zasadach zdrowego odżywiania się.

1. Jak ocenia Pan/Pani konkurs „Owoce, warzywa i soki są na 5”?Bardzo dobrze
2. Jak ocenia Pan/Pani przydatność przygotowanych materiałów edukacyjnych?

   Bardzo dobrze

4. Jakie dodatkowe informacje lub materiały dotyczące spożywania warzyw, owoców i soków 5 razy dziennie byłyby dla Państwa przydatne w pracy z uczniami?

Scenariusze przedstawień o zadanej tematyce, karty pracy szczególnie dla uczniów klas I.

5. Które z zaproponowanych przez nas działań były według Państwa i uczniów najciekawsze i dlaczego?

Najciekawszym zadaniem było zorganizowanie i zaprezentowanie przedstawienia, ponieważ dzieci chętnie je obejrzały i poprzez zabawę na pewno wiele zapamiętały.

6. Z których z zaproponowanych przez nas działań powinniśmy zrezygnować w latach kolejnych i dlaczego?

Uważam, że wszystkie zadania były ciekawe w miarę łatwe do zrealizowania i z żadnych nie należy rezygnować.

7. Czy wezmą Państwo udział w kolejnej edycji konkursu? Prosimy o uzasadnienie, dlaczego tak lub nie.

   Tak

Jest nam bardzo bliskie zdrowie naszych uczniów oraz chęć wpojenia im zasad zdrowego odżywiania się.

8. Prosimy o sugestie dotyczące rozwoju konkursu „Owoce, warzywa i soki są na 5”.

9. Czy Państwa szkoła bierze udział w innych programach edukacyjnych? Jeśli tak, to jakich?

10. Czy uczniowie przynoszą owoce, warzywa i soki do szkoły?

Niestety dość rzadko i niewielu uczniów.

11. Czy uczniowie jedzą przyniesione warzywa i owoce, wypiją soki przyniesione do szkoły?

Najczęściej tak.

12. Czy po zrealizowaniu działań konkursowych zauważyli Państwo, że uczniowie chętniej i częściej przynoszą owoce, warzywa i soki do szkoły?

Ponieważ nasi uczniowie uczestniczyli w akcji pod koniec roku szkolnego, nie zdołaliśmy zaobserwować takich zmian, natomiast wiem, że uczniowie często na ten temat rozmawiają, a niektóre dziewczynki dostrzegły możliwość poprawy swojego wyglądu poprzez zjadanie warzyw i owoców.